※ 前言
• 9月27日 (星期二) 下午，先由主持人柯皓仁老師幽默風趣的介紹，主講者交大傳播與科技學系的 林崇偉老師
• 在進入主題「從數位典藏到社會創新－以體驗設計和參與式傳播觀點看數位博物館的社群媒體創新 (Digital Archive to Societal Innovation-Perspectives of Experience Design in Participatory Communication)」前，先以樂活 (LOHAS) 定義，來一場唇槍舌劍的互動，接著就鏗鏘有力的帶領我們進入數位典藏、參與式傳播和體驗夢想的實踐之行。
※ Rethink 數位圖書館或博物館：
• 由服務對象或使用者來決定圖書館的樣貌，人人有功練，像之前柯皓仁老師任交通大學圖書館當館長時，曾推出「館員陪您做研究」，就是創造使用者參與，和產生圖書館、館員價值的過程的一個例子。
• 掌握 Stakeholders (利益關係人) 的參與，善用資訊工具，給予快樂幸福的夢想，能展現傳遞新的時代價值。
• 運用線上文物典藏與展示，更要能嵌入社會脈動，才能由被動轉為主動，而非只是靜態的策略。
• EPIC (Evolving Personalized Information Construct)，讓使用者可以參與、討論、分享，擴展網路平台人際關係，找出夢想和幸福的關連。
※ 以 「從數位典藏到社會行動 － 以交大單車客守護白海豚網路社群活動為例」
• 一群來自國立交通大學、清華大學以及屏東科技大學的碩博士生，暫時擱下繁重的實驗室工作，透過臉書以及口耳相傳，組成為數9名的單車車隊，自201 1年9月4日起由新竹出發，開始為期一周、繞行西海岸的「守護國境之西．揹著小白豚去旅行」活動。
• 此次活動計畫主持人是林崇偉老師，交大數位創意以及行銷策略實驗室提供了一行人所需的單車GPS設備、DV攝影機以及衛星軌跡紀錄器。
• 這些旅途見聞透過「單車客不止是過客」的網站上可以得知，這趟旅途車隊伙伴們的收穫，也是兩年前單車客不只是過客計畫的初衷。
• 至今，「揹著小白豚去旅行」頁面已有1萬3千多人瀏覽，並有540多位網友加入「守護白海豚」的連署，透過文字與800多張圖片，許多朋友透過臉書與網站，關注這個議題。
※ 結語
• 知識和技能能成為一種事件，有時候一個快樂的記憶就是價值所在，社會議題能驅動數位博物館呈現另一種開放創新服務的新觀點。
• 掌握學習新的資訊工具，瞭解Stakeholders 的需求和行為，用愛心和行動實踐對所處環境的關心。
• 主講者引用了T.S. Eliot 的詩 “Four Quarters”，
With the drawing of this Love and the voice of this Calling
We shall not cease from exploration
And the end of all our exploring
Will be to arrive where we started
And know the place for the first time.
林崇偉老師以這首詩，提醒我們無論是在從事學術研究、追求夢想或是在實踐未來的旅途中，要記得一開始的初衷，永遠不要停止去探索去愛去感動，讓行善的心大膽去實踐別留在原點。
參考網站 ：
1. 守護國境之西．揹著小白豚去旅行